健康中國 教育先行

2022-09-19 10:12  www.shouji3g.org.cn   中華文教網

——記洪創國際家庭科學健康教育洪美珍院長
        洪創國際家庭科學健康教育的愿景：惠及健康、惠及教育、家校（園）共育、為人類命運共同體——培養杰出的未來接班人

         南昌學兒樂教育發展有限公司成立于2008年4月，公司董事長洪美珍：國際注冊親子教育專家、中國首席早期教育專家。在公司成立前2004年6月一2009年8月期間，學兒樂教育創始人洪美珍院長帶領12名教職員工，成功開辦了一所專業從事0.6－12歲兒童早期教育機構，一所早教、托幼一體化的特色幼兒園；2007年6月聯合江西省一所大型幼兒園共建學兒樂早教中心，后續在合作成功的基礎上，于2008年4月成立一家專業從事0.6－12歲學兒樂早期教育，致力于從事課程研發——教學實操——市場運營——師資培訓——項目開發的教育咨詢、指導、訓練一體化服務的教育機構。學兒樂早期教育中心，隸屬于南昌學兒樂教育發展有限公司的分支機構。

        十多年來，南昌學兒樂教育發展有限公司用科學的教育理念、智慧的教育方法、創新的教育模式、良好的教學效果。隨著時代發展，科教領域的創新，近幾年，與時俱進，公司還通過互聯網+教育+健康（教育）+實體經濟平臺，進行多元化運營模式，并創辦了社區學兒樂健康早教服務中心；2016年4月成立了北京洪創國際教育科技院；并于2021年6月成立了南昌東湖區養生服務中心。

        洪美珍院長現擔任：社區學兒樂健康早教創始人；學兒樂教育創始人;健樂康養生服務中心創始人;南昌學兒樂教育發展有限公司董事長；北京洪創國際教育科技院院長;2009年中國教育家大會杰出人物；2014年中國民辦教育領軍人物；中國醫療保健國際交流促進委員會委員；中國建國60年婦幼健康事業發展特別貢獻人物；心里咨詢師職業資格認證培訓顧問；2016年中國教育創新十大領軍人物;2016年被中促會尊老愛幼工作委員會授予最具愛心公益人物；2017年中國管理科學研究院學術委員會被聘特約研究員；2018年學兒樂教育改革開放40年最具有影響力教育品牌；2019年由中國科學研究院頒發中國民辦教育創新獎；2019年中醫衛生人才專業技術認證中心頒發的《健康高級管理師》；2019年《洪美珍智慧育兒法》原創人被評為《教育行業十大杰出創新人物》；2020年中國管理科學研究院新興教育經濟發展研究所客座教授雙創高級導師；2021年被聘擔任中國管理科學研究院商學院副院長一職等。

        南昌學兒樂教育發展有限公司分支機構——學兒樂早教中心，通過8000名左右0-12歲家長的咨詢、溝通和早教理念的傳遞，凡是在學兒樂健康早教中心的孩子們，通過學兒樂科學的健康教育理念及學兒樂特色課程的訓練，學中樂、樂中學、進步中自信、自信中創新。孩子們不僅在體能與健康、個性與心理、行為與習慣、智商與情商、學習興趣與學習方法、尤其是在道德品行、思維能力、創新能力等方面，都不同程度得到良好的訓練，為孩子們一生成長奠定了良好的健康和教育基礎．并得到家長們的一致認可與好評。學兒樂健康早教不僅填補了幼兒園、社區、家庭教育、家園共育的空白。而且創新出了一條具有中國本土化，學前教育與早期教育有效相結合的教育模式。早在十多年前，學兒樂健康早教中心就首創了：走科學健康早教、托、幼一體化之路，創建早期健康教育多元化服務新模式。而且2009年還得到中國教育家大會的認定。學兒樂早教中心，是走進學校、幼兒園、社區、家庭教育的好模式。

         與此同時，也要把從事嬰托、早教、幼兒、學前教育的從業者，在新時代，如何做個有使命感、責任感、有教育情懷、有愛心的科學健康教育專業知識、職業技能培養出來，真正做到家校（園）共育的事半功倍效果。

        尤其是隨著新時代的到來，科技興國給科教興國帶來更大的挑戰。洪美珍院長一直以來，把科教興國比科技興國看得更加迫切重要，因為她清楚地認識到國與國之間的競爭就是人才的競爭，所有的高科技，是要靠精英人才不斷與時俱進、不斷探索總結、研發、創新、各行各業才會創造出高科技成果。況且，祖國的精英人才必須要提早20余年，從嬰幼兒的關鍵期0一3歲、3一6歲的科學健康教育抓起。

        自古言：三歲看大，七歲看老。（其中：系統的科學家庭健康教育（孕前、孕中、孕后／產前、產中、產后／優生、優育、優教）。是學兒樂家庭健康教育學校、社區服務中心（服務站）的關鍵期啟蒙教育，這對家長在新時代如何做個富有責任感，合格的父母打好了基礎。

         北京洪創國際教育科技院、南昌學兒樂教育發展有限公司家庭健康教育學校、社區服務中心（站）與校（園）師資培訓計劃工程：培訓計劃工程的愿景：以國家人才需求為導向、以新時代高科技為方向、以科學智慧能力為標準、以紅色文化育人為宗旨、以職業技能培訓為核心、以科技科教興國為使命。

        所以祖國的未來在：小學、初中、高中的家庭教育與學校教育應注重：

        1、思想教育方面：為國家培養一批愛生命丶愛人民丶愛國家。德、智、體、美、勞綜合素質全面發展的杰出人才苗子；

        2、在學科方面：家庭和學校教育還得注重：小學、初中、高中學生的體能（科學的健康教育理念認知）、大腦（全腦開發左右并用的記憶丶思維方法丶心理疏導指導方法）；祖國未來（大、中、專、職校）家庭學校和學挍教育必須注重孩子的人生目標定位問題：遠大夢想（個人的興趣、專業的選擇、職業的定位）與國家需要、人民剛需的科教興國、科技興國的職業為優先。

        為祖國未來（繼續教育）學歷的提升、職業技術人才培訓、企業商學院、企業管理人員、健康教育管理培訓和高科技、互聯網+健康+教育+線上+線下+實體經濟人才培訓健康教育家庭健康教育學校、服務中心（服務站）／社區健康早教服務中心（服務站）。

        一、不僅可以為國家排憂解難，解決一批批大學生、失業人員、退伍軍人、下崗工人和離退休干部（老有所為），從事中國健康、教育行業的創業、就業問題。

        二、還能為政府有關健康、教育機構、人力資源、社區、婦聯、衛健委、工會等鄉村振興、企業商學院及所有員工內訓、培養健康教育管理、職業技能培訓精英人才，新世紀現代健康、教育，源源不斷。為國家輸送合格稱職的健康教育未來接班人。

        三、科教興國是推動確保中國民族千秋萬代永保繁榮昌盛勢在必行有力保障！

        師資團隊培訓特色：科學的健康教育理念、智慧的健康教育方法、獨特（多元）的健康教育模式、良好的健康教學效果。

培訓目的：家校（園）共育，為祖國千秋萬代永葆繁榮昌盛，培養祖國未來惠及健康、惠及教育、造福民眾的優質接班人！有愛心、有教育情懷、有高品質的教師和職業技能培訓老師。

        培訓內容和效果：真正將家庭健康教育學校／師資職業技能培訓/做到與孩子同步成長。如何走進孩子的心理、如何激發孩子的學習動力、如何提高孩子的學習能力、如何培養孩子健康快樂的心態。

        最后，讓我們大家攜手共進、優勢互補、資源共享、合作共贏。

         北京洪創國際教育科技院、南昌學兒樂教育發展有限公司的培訓優勢：系統性、科學性、針對性、前瞻性、可操性、實用性、實效性等。不僅在國內，乃至在國際上是領先進入新時代的現代教育。為我國現代教育創新之路，開創了一條一帶一路走出國門，爭當國際品牌，為中華民族爭光的新天地！