為了落實《教育信息化十年發展規劃（2011—2020）》及教育部2018“一師一優課、一課一名師”活動等文件精神，扎實推進信息技術與教育的深度融合，探索創新教學在課堂的融合運用，模式與方法，挖掘和推廣各地區的典型案例和先進經驗，促進優質教育資源共建共享，由《科學導報·現代教育》周刊、中國中小學教育藝術教與學研究中心發起組織，聯合中國管理科學研究院素質教育研究所學校教育研究中心、中國教育學會《新課堂教學研究課題組》聯合舉辦的“中華國學融入學科創新教學全國論文、課件、教案設計大賽”活動2018年上半年征稿活動，得到了全國各地各級教育教研主管部門、學校的大力支持，學校積極組織，教師踴躍參與，共收到全國五百余件參賽作品。經過評審組專家嚴格認真的初評、復評，共選出三百多篇作品入選，并分別在《科學導報·現代教育》周刊、中華文教網刊登發表。

查詢入選獲獎證書可登錄中華文教網（http://www.shouji3g.org.cn），點證書查詢，輸入作者姓名、編號即可查詢。

2018第二學期征稿時間2018年9月至2018年12月。

特此公告。

    《科學導報·現代教育》周刊

    中國中小學教育藝術教與學研究中心

      2018年6月29日