學校領導引領學生作文成長

本報訊 7月1日上午第一節(jié)課，濟寧市永豐街中心小學五年級一班學生異常興奮，原來學校教導處劉煥凱主任要登上講臺給學生講作文課。

劉主任首先就常規(guī)課堂與學生進行交流，他在黑板上寫下一個大大的“靜”字，其目的是想讓學生靜下心來聽老師講課，靜下心來思考，靜下心來探討。接著劉主任結(jié)合學生作文中的問題詳細地向大家介紹寫人物的方法。他深入淺出的分析，舉例的多樣與形象，讓學生聽得津津有味，豁然開朗，思路明晰，做到靜下心來列作文提綱，潛下心來寫作。劉主任還耐心地對個別學生進行輔導，學生根據(jù)自己的提綱與原作文對比，找出自己的不足，然后學生再次充實修改自己的習作。

劉主任彎下腰與學生親切交流，讓學生感受到學校中層領導平易近人的教風和溫文爾雅的學者風范。這節(jié)課激發(fā)了學生學習的熱情，課下，學生爭先恐后的把自己的作文交給劉主任批閱，作文水平從中得到了潛移默化的提高。 

濟寧市永豐街中心小學

                              趙永宏  胡占山