馬年，同事買了匹馬，這事你信嗎？
        還真是件挺不可思議的真實的事呢。當時我們聽得一愣一愣的，真不敢相信。陳老師愛小動物，家中養(yǎng)小狗，這也不足為奇，可這回是真買了一匹馬，一匹大個頭的真馬！
　　　　　　　　　　　　　　　　（一）
        陳老師說，當時，當她看見那小馬時，就有了買馬的沖動，養(yǎng)頭馬騎著玩玩。這個很孩子氣的想法能對誰說呢，翻來覆去，還是開口問訊上大學的女兒如何是好。不想，女兒很理解地說：“媽，你買吧，我全力支持，不買，你一定會后悔一輩子。”就沖著這一句話，陳老師還就真瞞著丈夫、長輩，下定決心從養(yǎng)馬人那兒花了5000元買下了小馬。
        “這小馬是什么樣子的？在哪養(yǎng)？”辦公室的同事們算是第二批知道陳老師買馬的事，陳老師還不敢和家人說這事呢。南方少有馬，難得一見馬，大家自然對馬還是很有興趣的，特別像我，對這事一下子就喜從心來，好奇地要問要看的。就放養(yǎng)在中塘溪公園的小河邊。心中期許著瞧瞧看看去。
        陳老師還說，為了給小馬找吃的，要收集菜葉呀，玉米芯、甘蔗稈之類的。被人問起干啥時，只好胡亂說為了朋友的小兔找些吃的，那些隔壁鄰居連連稱贊她對朋友真好。她心里想想都覺著好笑。
　　　　　　　　　　　　　　　　（二）
        現(xiàn)在，我沒事了就想往中塘溪公園跑，找小馬呀。一開始找不著馬兒，打電話問陳老師。陳老師說，就在岸邊，找找吧，準能找到的。我和女兒興奮地一路尋，還真在河邊遠處瞧見了悠哉悠哉的小馬。這是一匹棕紅色的一歲馬，有些瘦有些小，脖子上的鬃毛向一邊倒，有點搞笑，有一雙和善的大眼睛瞧著你。一匹馬就在中塘溪邊一圈廣闊的范圍內(nèi)可以溜達，卻不會爬樓梯上到河岸上邊來，河邊有枯草，小馬會時不時的低下頭來嚼點。馬一直是人們心目中被認為最通靈性的動物之一，是人類的好朋友。所以，一看到馬就很歡喜，再加之今年是馬年，感覺又親近了一步。忍不住要呼喚它，稱贊它，小家伙會豎起耳朵傾聽，還會走過來看看你。就像見著老朋友一般。自從第一次見著小馬，就忍不住要牽掛它，思念它了。
        “晚上會不會冷呀？要吃多少東西呀？會不會被壞人偷去？”“就在野外可能更安全，關(guān)在棚里也沒處關(guān)呀，前段時間冷，給它蓋氈子，它就把氈子弄下來了，現(xiàn)在的天氣倒是不冷多了。”
        “一天要吃30斤的東西，每天要個四五個來回喂食呢。”
        “陳老師，小馬應該認識你了吧。你這樣每天照顧它。”
        陳老師笑了，“看見我就跑來，誰給吃的，它還是心中有數(shù)的。”我說：“呵呵，以后，可以騎馬玩了。”
        “我也這樣想呢。過了冬再說吧。”
　　　　　　　　　　　　　　　（三）
        陳老師養(yǎng)馬的事終究瞞不住丈夫、長輩的。沒想到，父母什么話都沒說，還饒有興趣的關(guān)心起這事來，這是小陳老師始料未及的。許是今年是馬年，養(yǎng)頭馬玩會帶來好運的，亦或是既然買了又有什么好責備的呢。現(xiàn)在，陳老師要和一家子人一起肩負起養(yǎng)馬的事嘍。陳老師最忙乎了，一天三五趟的跑公園，三十多斤的食物要準備呢。陳老師說，養(yǎng)了一個多月，明顯摸到馬背豐滿起來了，馬兒健壯多了。
        “陳老師，這樣辛苦呢。”
“        看到馬兒就高興，自己喜歡養(yǎng)，也就不覺得辛苦了。一到公園，這馬兒就屁顛屁顛地跑來，認得主人呢，挺有成就感的。”陳老師樂呢，看她滿臉的喜悅。
        “每每沒事，就想去看馬。有機會還要騎一騎。”
美得她。
　　　　　　　　　　　　　　　　（四）
        還別說她了，我沒事了也想著去逛公園看小馬了。小馬在哪兒？看見馬兒了，就心滿意足了。
        一日，傍晚時分，跑到公園去看馬。不見馬兒，沿著河岸，一路小跑找尋，心里急切地呼喚著。就在這一刻，遠遠的，夕陽西下時分，河水泛著金光，波光粼粼，河邊枯草搖曳，就在余暉下枯草邊，瞧見了，那匹小棕紅馬，悠然自在地低著頭吃著草，陽光透過它的鬃毛，亮閃閃的，勾勒出馬兒的身影，時空在這一刻定格，真是美輪美奐呀。
        馬年說馬事，但愿小馬快快成長，祝愿大家馬到功成，生活更美好！
　　　                                                              （作者單位：浙江永嘉縣城西中學）