據(jù)新華網(wǎng)鄭州１２月１８日電（記者李亞楠）１７日，有媒體報道安陽師范學(xué)院歷史系副教授劉樸兵在翻閱女兒小學(xué)語文課本時，發(fā)現(xiàn)不少配圖存在史實(shí)錯誤。１８日，人民教育出版社公共宣傳辦主任吳海濤表示，已經(jīng)看到劉樸兵所提的意見，因所涉歷史、民俗等專業(yè)領(lǐng)域，將組織人員進(jìn)行仔細(xì)核查。
        主要從事社會生活史研究的劉樸兵告訴記者，他是一次翻閱女兒小學(xué)語文課本時發(fā)現(xiàn)一些配圖存在史實(shí)錯誤的，后來，他翻遍了小學(xué)６個年級共１２冊語文課本后，又發(fā)現(xiàn)了多處配圖錯誤，主要涉及“古人坐姿”“桌椅”“車騎”“衣飾”“書籍文字”“兵器器物”“動植物”等方面。
        例如，在人教版小學(xué)語文課本中，有多幅反映唐代以前歷史故事的繪畫，其人物坐姿畫成了垂足坐。劉樸兵認(rèn)為，垂足坐源于古代埃及、印度等國，魏晉南北朝時期由絲綢之路傳入中土，唐代時，垂足坐才成為較正式的宴飲場合合乎禮儀的坐姿，在反映唐代以前史實(shí)的插圖中，人們的坐姿應(yīng)繪為跪坐。此外，劉樸兵還指出，基于中國桌子的發(fā)展史，可知唐代以前中國主要使用幾案，并無后世那種高大的桌子，然而，在人教版小學(xué)語文課本中，卻有多幅反映唐代以前故事的繪畫繪有明清風(fēng)格的桌子。
        他還舉了其他一些配圖錯誤的例子。如四年級下冊《語文》中的《手不釋卷》插圖中，三國時期吳國大將呂蒙據(jù)桌讀書，其坐勢是垂足坐，畫中出現(xiàn)的桌子是唐代以后才有的，呂蒙手中拿著的冊頁書那時尚未出現(xiàn)，應(yīng)為簡策或者卷軸；三年級下冊《語文》中的《西門豹》插圖中，一位年輕女性手捧托盤，盤中放著一串葡萄，西門豹治鄴的故事發(fā)生在戰(zhàn)國初年，而葡萄是西漢時，“張騫通西域”后才傳入內(nèi)地。
        劉樸兵認(rèn)為，同其他出版社的教材相比，人教版的課本算是出現(xiàn)配圖錯誤最少的，質(zhì)量相對較高，大部分配圖中人物衣著和背景都很好地還原了當(dāng)時的社會風(fēng)貌。他指出這些錯誤，是希望人教社可以精益求精，把教材編得更完美。
        人民教育出版社公共宣傳辦主任吳海濤告訴記者，他們已經(jīng)在媒體上看到劉樸兵所提的意見，非常感謝劉樸兵對人教社教材出版事業(yè)的關(guān)心，因?yàn)閯�樸兵所提的意見涉及歷史、民俗等領(lǐng)域，非常專業(yè)，他們會認(rèn)真對待，將組織人員對這些意見進(jìn)行仔細(xì)核查，并給予認(rèn)真答復(fù)。