晏嬰小學開展圖書漂流活動
        為營造濃郁的讀書氛圍，引導和鼓勵同學們走進書的海洋，日前，山東省淄博市臨淄區晏嬰小學開展了圖書漂流活動，學生將喜歡的書帶到學校，形成圖書共享，使每本書達到最大的利用率，既能促進學生形成良好的讀書習慣，又能促進優良學風校風養成，讓學生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗社會、了解科學、拓展思維、憧憬未來，為理想而努力奮斗。  

                                                                                                           （劉文迪）

       北金小學舉行安全知識培訓
        日前，淄博市臨淄區鳳凰鎮北金小學進行了一次校園安全知識培訓。安全副校長路云鋒圍繞當前學校的安全形勢，分別從校園事故產生的原因、學校安全形勢、學生傷害事故處理辦法、教師注意事項、安全事故處理等方面進行了深入淺出地講解。本次培訓旨在讓全體教職員工深刻認識安全教育是學校教育的重中之重，增強了學校教師的安全防范意識。

                                                                                                    （盧丹）           

         荊山路小學開展“節糧、節水、節電”宣傳教育活動
        淄博市沂源縣歷山街道荊山路小學開展了一系列有關節約教育活動。一是利用周一升旗時間，向全體同學發起了節約能源的倡議。二是開設節約能源的綜合實踐課，學習節糧、節水、節電的知識和方法。三是各班級組織召開“勤儉節約，從我做起”主題班隊會。通過這一系列宣傳教育活動，培養了學生以勤養志、以儉養德的良好品德。         （孫靜）

　　　魯山路小學開展師德師風“六查六看”活動
        為進一步加強師德建設，魯山路小學開展“師德師風六查六看”活動,引導廣大教師敬業愛崗、潛心治學、關愛學生。查教學態度，看是否用心投入教育教學；查師生情感，看能否尊重、和關愛每一位學生；查工作紀律；查為人師表；查工作效率，看教育教學質量是否提升。                                                                                      （賈曉瑩）

         儒林小學開展板報文化評比活動
        淄博市沂源經濟開發區儒林小學圍繞學校校園文化建設要求，在整合學校文化資源的基礎上，突出黑板報在學校文化中的作用，利用學校平房多的優勢，做起板報文化新文章。師生圍繞著民族精神、傳統節日、陽光體育、科學發展觀等多個主題辦出豐富多彩、特色迥異、精彩紛呈的黑板報，把動態文化與靜態文化有機結合起來，形成了多元文化的綜合體。

                                                                                                        （張仕和）

　　石臼小學多措施，做好家校溝通工作
        為拓寬育人渠道，形成家校教育合力，淄博市沂源經濟開發區石臼小學采取多種措施，做好家校溝通。一是開展教學開放活動，邀請家長走進課堂。二是組織培訓交流，扎實做好家長學校工作。三是請專家作家庭教育報告，增強家庭教育的針對性和實效性。四是開展好家長接待日活動、做好家長聯系卡工作。                                                       （杜培會）

         新城路小學：和諧校園反邪教，崇尚科學防毒害
        淄博市沂源縣新城路小學利用校園廣播、展板、墻報等方式宣傳邪教的危害以及預防常識，通過圖片展示以及圖片下的說明，剖析典型事例，讓同學們認識邪教的危害。活動的開展，增強了學生識別、抵制邪教的能力，從而更加崇尚科學，自覺遠離邪教。（周從容）

         沂源振興路小學開展教師基本功比賽
         近日，淄博市沂源縣振興路小學經過精心組織，開展了“教師基本功比賽”活動，這次比賽活動設立了四個項目：有粉筆字、毛筆字、鋼筆字、普通話。同時此次比賽也是該校工作的一個展示。經過評委們的認真評判，分別評出了一、二、三等獎。使教師的綜合素質得到了全面提高。                                                              (李振鵬 杜玉雙)

        朱臺中學工會為學校發展導航
        淄博市臨淄區朱臺中學教職工工會認真履行民主治校職責，按季度召開代表大會，對學校的各項規章制度及其執行情況進行展開討論，并將討論結果形成可行性意見和建議提供給校委會，校委會在制定發展規劃、具體落實各項規章制度的時候，充分考慮到廣大教職工所關注的問題，確保學校始終能夠凝心聚力，沿著正確的方向發展。      （路國峰）