歷時一個多月，永嘉縣教育系統學科帶頭人評比活動日前落下帷幕。本次評選活動共有146名縣名優教師參加。最后，從縣教壇新秀、教壇中堅、教壇宿將、教學能手，市級及以上骨干教師中評出50名學科帶頭人，從省市“三壇”教師、縣名師、縣學科帶頭人中評出5名首席學科帶頭人。

本次學科帶頭人評選，每位參評對象都要經過資格審查、上課、評課、講座和專業理論測試等五個程序。每個環節進行量化評分，按分數高低排名，按相應比例確定最后入圍對象。入圍學科前三名的對象，經公開教學展示和群眾公信度測試，評出其中一名教師為該學科首席學科帶頭人。

以評促訓。上課、評課、講座環節均設評委7人，去掉最高、最低分，5位評委的平均分作為教師的最后得分。作為名優教師的榮譽和職責，我縣共有420名縣名優教師義務擔任本次評選的評委，260名新教師作為觀眾，參與聽課。評比的過程既成為教師相互學習，共同提高的過程，也成為教師培訓的過程，達到了以評促訓的目標。

以評促學。本次評選側重教師專業知識考核，在學科專業理論測試中，高中學科考試內容為高考模擬試卷；初中學科考試內容為中考模擬試卷（含競賽內容）；小學學科考試內容為小學畢業模擬試卷（含競賽內容）。評比過程成了教師專業學習、自主提升的過程，達到了以評促學的目的。

以評促研。本次評選突出學科特色，在最后的課堂教學展示環節，邀請省特級教師、市級名師為選手點評課堂教學。全縣各校的教研組長、各科名優教師參與聽課和民意測評，通過專家鑒定和群眾推選相結合的方式，評出各學科的首席學科帶頭人。即把業務榮譽評比與學科教研相結合，達到了以評促研的效果。

本次評選公平、公正、公開，部署精心，程序嚴格，別具特色，真正把業績突出、師生公認、教育教學能力強的優秀教師評選出來，為永嘉教育選拔了又一批優秀人才。

(永嘉縣教育局   鄭 巧  谷福林)