在荊楚大地的廣袤鄉村,鐘祥市長壽鎮第一初級中學宛如一顆璀璨明珠,以德育為筆,繪就了一幅鄉村教育高質量發展的動人畫卷。近年來,學校秉持“立德樹人”的教育理念,將德育工作深度融入教育教學全過程,走出了一條獨具特色的育人之路。
文化鑄魂,營造浸潤式育人氛圍
學校深挖地域文化富礦,將“長壽文化”中蘊含的“厚德、包容、堅韌”精神,轉化為獨特的校園文化基因。班級文化同樣各具特色,“班級公約”“成長足跡”等板塊,記錄著學生們共同制定的規則和成長的點滴,讓班級成為溫暖的德育小家庭。這種全方位、沉浸式的文化環境,如春風化雨,滋潤著學生的心田,讓德育在潛移默化中生根發芽。
課程融合,構建一體化育人體系
學校打破學科界限,將德育元素巧妙融入各學科教學之中。語文課堂上,教師引導學生品讀經典文學作品,從《岳陽樓記》中體會“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的家國情懷,從《背影》中感悟親情的深沉與偉大;歷史課堂變身“德育大講堂”,通過講述歷史人物的傳奇故事,讓學生明白誠信、勇敢、擔當等品質的重要性;勞動實踐課上,學生們親手種植蔬菜、養護花草,在揮灑汗水的過程中,懂得珍惜勞動成果,培養堅韌不拔的意志。

實踐育人,搭建多元化成長平臺
學校積極搭建實踐育人平臺,讓學生在真實的社會情境中鍛煉成長。在校園內,設立“學生自治委員會”,讓學生參與班級管理和學校事務,培養他們的責任感和領導力;開展“校園文明監督崗”活動,學生們化身“文明小衛士”,監督校園不文明行為,維護校園秩序。走出校園,學校組織“紅領巾研學團”,走進社區養老院,為孤寡老人送溫暖、表演節目;走進革命紀念館,緬懷先烈事跡,傳承紅色基因。這些實踐活動,讓學生們在服務他人、奉獻社會的過程中,學會關愛他人、懂得感恩回報,實現從“知”到“行”的轉變。
家校社協同,凝聚全方位育人合力
學校積極構建家校社協同育人機制,形成教育合力。成立家長德育委員會,定期舉辦“家長課堂”,邀請教育專家和優秀家長分享育兒經驗,引導家長樹立正確的教育觀念;建立“德育導師制”,為每位學生配備成長導師,關注他們的學習和生活,及時給予指導和幫助;與當地派出所、司法所等單位共建“法治教育基地”,通過開展模擬法庭、安全講座等活動,增強學生的法治意識和自我保護能力。
如今,長壽鎮第一初級中學的校園里,文明之花處處綻放,學生們精神飽滿、積極向上,展現出良好的道德風貌和綜合素質。學校將繼續深化德育改革,以德為帆,引領鄉村教育這艘巨輪駛向更加美好的未來。